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口语交际《谈谈爸爸妈妈对我的爱》

时间:2017年07月01日 信息来源:本站原创 点击:

口语交际:谈谈爸爸、妈妈对我的爱

学习目标

    1.围绕“爸爸妈妈给我们的爱”这一话题进行口语交际,交流时做到内容充实,有条理,语气、语调适当;听他人说话时,认真耐心,能抓住要点,敢于发表自己的意见。

    2、在互动交际中,培养学生口语交际能力。

    3、通过说说、议议爸爸妈妈对自己的爱,理解父母,体贴父母,感悟真情,增进亲情。

学习重点

    交流感受到的父母之爱及对父母之爱的回报。

学习难点

    注意用具体事例表达真情实感,提高口语交际的能力。

学前准备

教师:搜集典型故事;制作课件;便签纸

学习过程

    一、图片视频展示,明确话题

     1、同学们谁最喜欢你?……我们一起来欣赏几张照片和视频,要看仔细哟!看完之要说感受的。

     2、课件出示图片和视频。

     3、师:孩子们,刚才的视频有你所熟悉的场景吗?(生自由地说)……在我们的生活中父母的爱仅仅只有这些吗?还有哪些?(生自由地说)……那么我们今天就来谈谈“爸爸妈妈对我的爱”。

    二、联系实际,畅所欲言

1、从文本中提炼交际方法。

 同学们,刚才我们都简单地(或用了一句话)介绍了爸爸***爱,我们能不能说得更清楚一些呢?(找人说,若说不出来,师要提示六要素时间、地点、人物、起因、经过、结果,并板书:时间、地点、人物、事件)如何让自己的故事更生动,更感人呢?(指名说……如果学生说不出来,老师补充——我有一个小秘密,想不想知道?看看这几个小朋友是怎么介绍爸爸***?他们有什么绝招?——幻灯片出示精彩的片段,作者用了描写了爸爸***什么?——神态/表情、语言、动作、心理活动描写。板书:神态/表情、语言、动作、心理。)他们用了表情、语言、动作、心理活动描写,把母亲、父亲的形象刻画得栩栩如生,仿佛就站在我们面前……让我们学习这几个小朋友来说说父母对我们的爱,好不好?

    (幻灯出示交际要求)

2、小组合作:说说父母的受。

提示:

1)、说——声音洪亮,你的父母是怎样爱你的?选一件令你最感动或印象最深的事。(可以拿出准备好的物品或相片)说清楚事情的时间、地点、人物、起因、经过、结果。注意人物的动作、语言、神态、心理描写。

2)、听——认真,等别人说完再发言。别人说的好要表扬,说不好的可以补充。

 、每个小组派代表展示交流,其他人补充。

 4、生生互评,师生互评。(学生谈的比较多的可能是生病时的照顾,节日买礼物带来的快乐等。可以引导学生谈一谈日常生活中感受到的父母对自己的爱。如果学生谈母爱多,可引导学生谈父爱;如果父母不在了或父母不在身边的学生,单亲家庭的学生等,尽量使他们同所有的学生一样感受到亲情和爱)

5、过渡:孩子们,你们讲得真感人!老师也想给你们讲一个故事,听完后谈谈你们的感受。课件出示:《幸存在两对手臂间》,师配乐朗诵。

 2008512日,四川发生了大地震,救援队员在北川的一个废墟中抢救伤员时,突然听到一个微弱的声音, “救我,谁来救我?”战士们费力地扒开废墟,在一个缝隙中,发现了一个将近三岁的小女孩,她已经被压了一天一夜。

 战士们辛苦了一夜,天快亮了,终于把那个小女孩救了出来,她奄奄一息地说:“叔叔,快去救我的爸爸妈妈。爸爸妈妈,解放军叔叔来了!”战士们赶紧撬开那块沉重的水泥板,而那一幕让所有的战士流泪,也让我们所有的人感动:小女孩的父母早已去世,妈妈面朝上双手支撑着那块水泥板,爸爸面朝下。像做俯卧撑一样,背上压着那块沉重的水泥板,就在爸爸妈妈双手交叉的空隙里,孩子活下来了!

谁来说说:你有什么感受?

7过渡: 是呀,父爱如山,母爱如海。(板书:用红笔画心形)父母的爱永远是伟大无私的。(板书:伟大无私)他们为了自己的孩子连自己的生命都愿意付出。所以,我们要学会感恩父母。

  三、交流汇报,感恩父母

过渡:我们应该怎样回报父母的爱呢?

1、你想用什么方式去回报父母的爱?和小组同学交流。

2、全班交流汇报。(可以用各种形式汇报)

3、评议。

   四、感悟于心,情感喷发

1、通过交流,我们知道父母对我们的爱是深沉的、宽广的,更是无私的。这时,我不由地想起了一首歌,叫──烛光里的妈妈。在这首歌中,一个女儿的深情诉说,表达了她对***爱。我也是***女儿,可我长了这么大,却从没有给爸爸妈妈亲口说声:我爱您!也许我们曾经很幼稚,让爸爸妈妈担心;也许我们曾经很固执,让爸爸妈妈很伤心;也许……(播放音乐)孩子们,此时,我们可能有许许多多的心理话想对爸爸妈妈说,可他们今天不在现场,那该怎么办呢?我们就把自己最想对爸爸妈妈说的话写在小卡片上,好不好? (同时屏幕显示──亲爱的爸爸妈妈,我想对您说……) 抽生读读自己对父母说的话,及时给予肯定。

2、小朋友们,你们都是孝顺的好孩子,让我们一起发自内心的大声地喊一声:爸爸、妈妈,我爱您!

3、出示“感恩的心”图片:俗话说:“受人滴水之恩,应当涌泉相报。”我们从小就要有一颗感恩的心,不光对父母,还要对其他的人,对老师、对同学、对警察、对清洁工……对所有帮助、关心过我们的人都要涌泉相报。

、温馨任务:

    1、把今天写在小卡片上的心理话读给你爸爸妈妈听。

    2、为父母做一件力所能及的事。

六、板书:










口语交际《谈谈爸爸妈妈对我的爱》
  动作 神态 语言 心理 

  六要素:时间地点人物起因经过结果 












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(作者:胡英 编辑:钟山小学胡英)

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