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卖火柴的小女孩

时间:2017年04月06日 信息来源:本站原创 点击:

第二课时

一、复习导入,感受可怜

1、上节课我们初读了《卖火柴的小女孩》,谁来说说你认识了一个怎样的小女孩?

为什么说她很可怜?生交流

师:真是一个可怜的小女孩。大年夜应该是无比温暖,无比快乐的,小女孩却——(出示课件)

生齐:只好赤着脚走,一双小脚冻得红一块青一块的。

师:本来她应该得到人们的同情和帮助,但是——(出示课件)

生齐:这一整天,谁也没买过她一根火柴,谁也没给过她一个硬币。

师:本来家是最温暖的港湾,可是——(出示课件)

生齐:她不敢回家,因为她没卖掉一根火柴,没挣到一个钱,爸爸一定会打她的。

二、对比阅读,感悟幻景

师:从同学们动情的声音当中,我感受到了同学们是在用心体会人物的命运。我们知道了小女孩的可怜。那么随着故事的发展,课文又会让你读得出怎样的小女孩呢?这节课我们继续走进童话,走进小女孩的内心深处。

1. 过渡:无助的小女孩!她实在太孤独,太难过了,她要点燃这些没有卖出去的火柴。她一共点燃了几次?看到了什么?结果怎样?请你们快速浏览文5-10自然段,从小女孩前五次擦燃火柴看到的景象中,你读懂了什么?

2、小组讨论学习,完成表格

次数

幻景

原因

结果

第一次




第二次




第三次




第四次




第五次




3、交流汇报,抓住关键词句体会

4、小结:然而火柴一灭,暖和的火炉不见了,喷香的烤鸭不见了,美丽的圣诞树不见了。当她擦燃了整把火柴的时候,她的愿望终于实现了。出示句子,学生读。

 就这样,小女孩在美妙的幻觉中死去了,她活着只有寒冷、饥饿、痛苦,死后在天堂中却有温饱、爱和幸福。

三、齐读第三部分,感受小女孩悲惨结局

师:现实中,小女孩的生活悲惨,但她死前却看到了那么美好的东西。所以故事的结局才会那样地让人哀伤。

1.配乐读这部分内容,读后质疑。

A、为什么嘴角带着微笑?

B两个 “幸福”含义

四、拓展延伸,升华主题

1、诗朗诵《你别问,这是为什么》

2、假如卖火柴的小女孩现在就在你的面前,你又会对她说些什么呢?把你想说的话写下来……

五、总结全文,布置作业

1课外阅读推荐:安徒生是丹麦著名童话作家,被誉为世界“童话大王”,被尊称为“现代童话之父”他一生为孩子们撰写了168篇童话,他的作品超越了时间和空间的限制,100多年过去了,仍在世界各国流行。请爱好的同学抽空去欣赏。

《海的女儿》《皇帝的新装》《丑小鸭》


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(作者:唐游涛 编辑:tangyoutao)

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