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《用心浇灌 用爱耕耘》

时间:2017年04月01日 信息来源:本站原创 点击:

《用心浇灌   用爱耕耘》

案例:连,我们班里的一名女生。看上去,瘦瘦小小,衣着简朴,比一般的同龄女孩矮半个头。性格敏感而且倔强,她有着极度自尊又自卑的心理。总喜欢一个人,很少与其他同学说话,与其他同学不太合群。

星期一的早晨,快上课了,她没来学校,我给她母亲打了电话。她母亲来了,说星期五晚上跑出去后,两天不在家了。并气愤的说:“那孩子离家出走不是第一次,一般双休日跑出去后,自己就回家。看回来后我不打断她的腿。”我生气于她母亲的狠,更着急于怕孩子出事,让每个班级的老师仔细询问每个学生,终于,有一个低年级的学生说:好像听到她说要去某某小学。我和校长开车前往,赶到那所小学,她已被一位老师叫进学校里面。看到她的时候,我强忍住了泪水,正是夏天,脏兮兮的衣服和脸,看到我们,她表情很坚定,一滴泪也没有。回到学校后,看到自己妈妈也没什么反应,我先让她洗了脸。她妈妈叫她回家,她不肯,说要上课。以后的日子里,我对她特别关注。她很敏感,你不能对她有同情心,对她的感情,只能慢慢渗透。我也找其她女生,让她们多和她接近、说话。我发现她比较喜欢看书,就找了一些合适的书给她看。她沉浸在书的快乐之中,并且喜欢做读书笔记,用一些励志的语言鼓励自己。后来的一年中,她的成绩有了很大的提高,性格开朗了很多,有什么烦恼,她也经常以写信的方式告诉我。她把老师当成了她的心灵安慰。更可喜的是,她再也没有离家出走过,妈妈也对她好了很多,因为以前,她跑妈妈就打,这样就陷入了恶性循环之中。我也终于放心——这孩子终于肯打开自己的心扉了。

点评:一个孩子,如果有什么偏激的行为,一定存在着外部的刺激,导致内部的心结。

体会:幸福,取决于自己的心态。在当今社会,很多的家庭问题,给我们教育者带来了很大的难度,有些同事也经常抱怨,现在的孩子真是不好教。偶尔,我们也会看到一些教育的悲剧。可我觉得,孩子总是最天真、最需要关爱的群体,在付出的同时,我们也会收获满满的幸福感。在以后的教育生涯中,我愿尽自己最大的努力,用心去浇灌每一朵花,用爱去耕耘每一颗种子,让孩子们能健康、快乐、阳光的成长。

 


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(作者:黄三兰 编辑:黄三兰)

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